新华社北京12月17日电全国“三讲”教育工作总结会议今天下午在北京结束。中共中央政治局候补委员、书记处书记曾庆红主持会议并讲话。他强调指出，两年的实践有力地证明，党中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展“三讲”教育的决策是完全正确、十分必要的。要充分认识“三讲”教育的重大意义，不断巩固扩大“三讲”教育成果，切实用好“三讲”教育经验。
曾庆红指出，这次全国“三讲”教育工作总结会议的召开，标示着“三讲”集中教育的基本结束，但是巩固和扩大“三讲”教育成果，运用“三讲”教育经验，继续加强领导班子思想政治建设，则是长期的任务。我们要用中央精神进一步统一思想，深化对“三讲”教育重要现实意义和深远历史意义的认识。这次以整风精神进行的“三讲”教育，是贯彻党要管党、从严治党的方针，切实解决领导干部队伍党性党风方面突出问题的一次创造性实践，是新形势下加强党的自身建设，不搞政治运动又真正解决问题的一次成功探索。“三讲”教育成果来之不易，非常宝贵，我们一定要珍惜它、完善它，巩固和扩大它。要防止和克服松劲自满情绪，继续落实整改方案和措施，教育和推动各级领导班子、领导干部以“三个代表”重要思想为指导，使“三讲”精神成为经常的自觉行动。要善始善终做好高校的“三讲”教育和县（市）“回头看”以及各项收尾工作。要重视用好“三讲”教育中了解、考察干部的成果，做好领导班子调整和优秀年轻干部的培养选拔工作，加强后备干部队伍建设。曾庆红说，这次“三讲”教育所取得的经验很丰富，很实在，很管用。胡锦涛同志重要讲话中阐述的六个方面，是对“三讲”教育基本经验的规律性认识和理论性概括。要把“三讲”教育的经验运用到加强党的建设特别是领导班子思想政治建设中去，不断提高管党治党的水平。正在县（市）部门、乡镇、村领导班子和基层干部中开展的“三个代表”重要思想学习教育活动，要从农村基层的实际情况出发，借鉴和运用“三讲”教育的经验，坚持标准、严格要求，切实抓紧抓好，抓出成效。
曾庆红说，“三讲”教育能够取得如此明显的成效，各级巡视组、检查组发挥了不可替代的作用，特别是担任组长的老同志，更是功不可没。他们那种崇高的思想境界，极端负责的精神，丰富的治党经验，严肃的工作作风，赢得了广大领导干部的赞誉。他们为党和人民作出了新贡献，在革命生涯中谱写了新篇章。我们向他们表示感谢和敬意。中央“三讲”教育联系会议创造性地贯彻中央的决策和要求，工作认真，尽职尽责，为“三讲”教育付出了辛勤的劳动，作出了贡献。中央“三讲”办和各地各部门“三讲”教育领导小组及其办公室，充分发挥了职能作用。在工作实践中，工作人员自身也受到了教育和锻炼。对那些工作实绩突出、德才表现好的干部要予以表彰，该使用的要大胆使用。
两天会议期间，与会同志聚精会神地参加会议安排的各种活动。在小组讨论中，大家联系自己参加“三讲”教育和有关工作的亲身经历，就学习贯彻胡锦涛同志代表党中央所作重要讲话的精神，畅谈体会，相互交流，气氛十分热烈。一致认为，胡锦涛同志的重要讲话，是以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，对历时两年的“三讲”教育的科学总结，实事求是，客观、全面，思想性、实践性都很强，充分反映了广大干部群众在这次创造性探索中获得的共识，体现了理论与实际结合、继承与创新统一的科学精神，既有对新的实践的回顾，又是开创新世纪党的建设伟大工程的动员。大家表示一定要结合深入学习江泽民总书记“三个代表”重要思想，贯彻落实十五届五中全会和中央经济工作会议精神，把这次会议的精神学习领会好、认真贯彻好。
与会同志认为，这次历时两年的“三讲”集中教育，受教育领导干部人数之多，参与的群众面之广，通过学习教育收效之明显，都是多年少见的，确实找到了一条新形势下解决党内问题的新路子。这个事实证明，我们党的中央领导集体，不仅用领导我国改革开放和现代化建设取得举世瞩目的成就表明在治理国家方面更加成熟，而且用“三讲”教育新探索取得的成效表明在新形势新环境中有效解决党内问题方面进一步获得了规律性认识，也更加成熟。这次“三讲”教育积累的基本经验，是在以江泽民同志为核心的党中央领导下，几十万领导干部参加、几百万干部群众参与共同创造的，凝聚了党内外广大干部、群众特别是一大批德高望重的老同志的心血与智慧，极大地丰富了党的建设的思想宝库。大家表示，对这些基本经验，务必要认真学习好、消化好，结合本地区、本部门的具体实际努力吸收好、运用好，推动今后加强党的建设，特别是领导干部队伍的思想政治建设。
会议期间，广东省委副书记刘凤仪、山东省委副书记陈建国、天津市委副书记房凤友、辽宁省委副书记孙春兰、国家发展计划委员会党组书记曾培炎，分别代表省市委和党组作了大会发言。铁道部党组、新华社党组、清华大学党委、广东高州市委、浙江余杭市委、甘肃庆阳县委、贵州习水县委和中央巡视组长蔡诚作了书面发言。
中央党建工作领导小组副组长、中央“三讲”教育联系会议负责人张全景在今天下午的大会上作了会议总结讲话。他指出，当前重要的是要认真传达学习和贯彻好胡锦涛同志代表中央所作重要讲话的精神，把认识统一到这次会议的精神上来。要实事求是地评价“三讲”教育，充分看到取得的成绩，又要看到存在的不足，看到巩固和扩大教育成果的艰巨性。张全景说，预定的两年“三讲”集中教育的任务，现在已基本完成，但“三讲”精神要长期坚持下去。尤其必须把“三讲”教育经验，运用到今后加强党的建设特别是领导班子思想政治建设中去，运用到领导干部加强自身党性修养中去。比如，把“三讲”教育中恢复和发扬起来的理论联系实际的优良作风，运用到加强领导干部理论教育工作中去，改进干部在职理论学习、领导班子中心组学习以及党校、干校的培训工作。把“三讲”教育中恢复和发扬起来的密切联系群众的优良作风，运用到克服领导干部、领导机关中的官僚主义、形式主义等不良作风中去，使深入基层、深入群众特别是住村入户联系群众的做法形成制度，长期坚持下去。把“三讲”教育中恢复和发扬起来的批评与自我批评的优良作风，运用到健全与活跃党内政治生活中去，开展积极健康的党内思想斗争，加强民主集中制建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。把“三讲”教育中创造的“自己找、群众提、上级点、互相帮”的办法，运用到建立上下结合、相互配套、简便有效的党内教育管理机制中去，并在实践中加以完善。把“三讲”教育中形成的一套党委管党、从严治党的领导责任制，运用到按照干部管理权限加强领导班子思想政治建设中去。把“三讲”教育中选派巡视组和检查组的做法，运用到推动落实党中央关于加强党的建设经常工作中去。
